從無效讀書法看有效讀書(一)
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美國肯特州立大學蒐集了過去所有關於讀書方法的論文，再逐一檢視這些讀書方式的實驗數據，判斷是否有效。
而經過研究結果顯示，缺乏讀書效率的方法也逐一浮現出來！
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【無效讀書法第一類－畫重點】

畫重點可以說是每個人都用過的讀書技巧，不過大多數的心理學家都認為畫重點只是畫心安的。
而確實對很多人來說，畫重點時比起將資訊牢記心裡，更多的是告訴自己我有唸過這段！
在這個階段，大腦所做的只是篩選出重要資訊，還沒有意識到「這些內容需要記住」，自然也就無法記住內容。
另外一個缺點就是畫重點會使人把注意力放在特定的訊息上，很容易忽略掉整件事情的整體脈絡。
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【將無效讀書法變有效】

既然都知道了問題點，那我們只要從缺點切入，就能將無效讀書法變有效讀書法！
在畫過重點之後還需要自己整理，將書中的重點重新整理成屬於自己的筆記，如此一來便不存在畫心安的問題。
也因為我們有重新整理過思緒，就能夠有整體脈絡的印象，在輔以考古題複習，知識重點拿捏的明明白白。
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